{"id":11144,"date":"2026-07-21T05:46:49","date_gmt":"2026-07-21T05:46:49","guid":{"rendered":"https:\/\/trampoline.edu.pl\/przedszkole\/?page_id=11144"},"modified":"2026-07-21T05:46:49","modified_gmt":"2026-07-21T05:46:49","slug":"programme-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/trampoline.edu.pl\/przedszkole\/fr\/programme-pedagogique\/","title":{"rendered":"Programme p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"\n<!-- \n===============================================================\nSTRONA \"PROGRAM\" - TRAMPOLINE (wersja francuska \/ FR)\nDo wklejenia jako HTML widget w Elementorze lub Custom HTML block w Gutenbergu\nWersja z kolorem marki: #FFB600 (pomara\u0144czowy Trampoline)\n===============================================================\n-->\n\n<style>\n  .trampoline-program {\n    font-family: 'Montserrat', sans-serif;\n    max-width: 1200px;\n    margin: 0 auto;\n    padding: 0 20px;\n    line-height: 1.7;\n    color: #1a1a1a;\n  }\n  \n  .trampoline-program h1 {\n    font-size: 42px;\n    font-weight: 700;\n    text-align: center;\n    margin: 60px 0 20px;\n    color: #1a1a1a;\n  }\n  \n  .trampoline-program .lead {\n    font-size: 18px;\n    text-align: center;\n    max-width: 800px;\n    margin: 0 auto 40px;\n    color: #4a4a4a;\n  }\n  \n  .trampoline-program .section {\n    margin: 80px 0;\n    scroll-margin-top: 100px;\n  }\n  \n  .trampoline-program .section-brand {\n    background: #FFB600;\n    color: #1a1a1a;\n    padding: 60px 50px;\n    border-radius: 16px;\n    margin: 80px 0;\n  }\n  \n  .trampoline-program .section-brand h2 {\n    color: #1a1a1a;\n  }\n  \n  .trampoline-program .section-brand,\n  .trampoline-program .section-brand p,\n  .trampoline-program .section-brand strong,\n  .trampoline-program .section-brand li,\n  .trampoline-program .section-brand em,\n  .trampoline-program .section-brand * {\n    color: #1a1a1a !important;\n  }\n  \n  .trampoline-program h2 {\n    font-size: 32px;\n    font-weight: 700;\n    margin-bottom: 30px;\n    color: #1a1a1a;\n    position: relative;\n    padding-bottom: 12px;\n  }\n  \n  .trampoline-program h2::after {\n    content: '';\n    display: block;\n    width: 60px;\n    height: 4px;\n    background: #FFB600;\n    position: absolute;\n    bottom: 0;\n    left: 0;\n    border-radius: 2px;\n  }\n  \n  .trampoline-program .section-brand h2::after {\n    background: #1a1a1a;\n  }\n  \n  .trampoline-program p {\n    font-size: 16px;\n    line-height: 1.8;\n    margin-bottom: 20px;\n    color: inherit;\n  }\n  \n  .trampoline-program strong {\n    font-weight: 700;\n  }\n  \n  .trampoline-program .teachers-list {\n    list-style: none;\n    padding: 0;\n    margin: 25px 0;\n  }\n  \n  .trampoline-program .teachers-list li {\n    padding: 15px 20px;\n    background: #f7f7f7;\n    border-left: 4px solid #FFB600;\n    margin-bottom: 12px;\n    border-radius: 4px;\n  }\n  \n  \/* ============================================== *\/\n  \/* PODSTAWA PROGRAMOWA - 5 obszar\u00f3w w gradiencie  *\/\n  \/* od jasnego do ciemnego \u017c\u00f3\u0142tego                 *\/\n  \/* ============================================== *\/\n  .trampoline-program .development-areas {\n    display: grid;\n    grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(200px, 1fr));\n    gap: 18px;\n    margin: 30px 0;\n  }\n  \n  .trampoline-program .area-card {\n    padding: 28px 22px;\n    border-radius: 12px;\n    transition: transform 0.2s ease;\n  }\n  \n  .trampoline-program .area-card:hover {\n    transform: translateY(-4px);\n  }\n  \n  \/* Gradient \u017c\u00f3\u0142tych - od najja\u015bniejszego do najciemniejszego *\/\n  .trampoline-program .area-card.shade-1 { background: #FFF4CC; } \/* najjasniejszy *\/\n  .trampoline-program .area-card.shade-2 { background: #FFE699; }\n  .trampoline-program .area-card.shade-3 { background: #FFD466; }\n  .trampoline-program .area-card.shade-4 { background: #FFB600; } \/* kolor brand *\/\n  .trampoline-program .area-card.shade-5 { background: #D99A00; } \/* najciemniejszy *\/\n  \n  .trampoline-program .area-card h4 {\n    font-size: 18px;\n    font-weight: 700;\n    margin: 0 0 10px;\n    color: #1a1a1a;\n  }\n  \n  .trampoline-program .area-card p {\n    font-size: 14px;\n    margin: 0;\n    color: #1a1a1a;\n    line-height: 1.6;\n  }\n  \n  \/* Najciemniejsza karta - jasny tekst dla kontrastu *\/\n  .trampoline-program .area-card.shade-5 h4,\n  .trampoline-program .area-card.shade-5 p {\n    color: #ffffff;\n  }\n  \n  .trampoline-program .project-block {\n    background: #f7f7f7;\n    padding: 30px 35px;\n    border-radius: 12px;\n    margin-bottom: 25px;\n    border-left: 4px solid #FFB600;\n  }\n  \n  .trampoline-program .project-block h3 {\n    font-size: 22px;\n    font-weight: 700;\n    margin: 0 0 15px;\n    color: #1a1a1a;\n  }\n  \n  .trampoline-program .project-block p {\n    margin: 0 0 12px;\n    font-size: 15px;\n  }\n  \n  .trampoline-program .project-block p:last-child {\n    margin-bottom: 0;\n  }\n  \n  .trampoline-program .award-badge {\n    display: inline-block;\n    background: rgba(26, 26, 26, 0.15);\n    padding: 6px 16px;\n    border-radius: 20px;\n    font-size: 13px;\n    font-weight: 600;\n    text-transform: uppercase;\n    letter-spacing: 1px;\n    margin-bottom: 20px;\n  }\n  \n  \/* ============================================== *\/\n  \/* ZDJ\u0118CIE KUCHNI                                 *\/\n  \/* ============================================== *\/\n  .trampoline-program .kitchen-photo {\n    width: 100%;\n    max-width: 600px;\n    margin: 30px auto;\n    border-radius: 16px;\n    overflow: hidden;\n    display: block;\n  }\n  \n  .trampoline-program .kitchen-photo img {\n    width: 100%;\n    height: auto;\n    display: block;\n  }\n  \n  .trampoline-program .cta-section {\n    text-align: center;\n    padding: 80px 30px;\n    background: #f7f7f7;\n    border-radius: 16px;\n    margin: 80px 0;\n  }\n  \n  .trampoline-program .cta-section h2 {\n    display: inline-block;\n    text-align: left;\n  }\n  \n  .trampoline-program .cta-section p {\n    max-width: 700px;\n    margin: 0 auto 35px;\n    font-size: 17px;\n  }\n  \n  .trampoline-program .cta-button {\n    display: inline-block;\n    background: #1a1a1a;\n    color: #ffffff !important;\n    padding: 18px 42px;\n    text-decoration: none;\n    font-weight: 600;\n    border-radius: 4px;\n    font-size: 15px;\n    letter-spacing: 0.5px;\n    transition: all 0.2s ease;\n  }\n  \n  .trampoline-program .cta-button:hover {\n    background: #FFB600;\n    color: #1a1a1a !important;\n    transform: translateY(-2px);\n  }\n  \n  .trampoline-program .highlight-quote {\n    font-size: 20px;\n    font-style: italic;\n    color: #B87F00;\n    font-weight: 500;\n    line-height: 1.5;\n    padding: 20px 0;\n    text-align: center;\n    max-width: 700px;\n    margin: 30px auto;\n  }\n  \n  @media (max-width: 768px) {\n    .trampoline-program h1 { font-size: 32px; }\n    .trampoline-program h2 { font-size: 26px; }\n    .trampoline-program .section-brand { padding: 40px 25px; }\n    .trampoline-program .cta-section { padding: 50px 20px; }\n    .trampoline-program .toc { padding: 25px; }\n    .trampoline-program .development-areas { grid-template-columns: 1fr 1fr; }\n  }\n  \n  @media (max-width: 480px) {\n    .trampoline-program .development-areas { grid-template-columns: 1fr; }\n  }\n<\/style>\n\n<div class=\"trampoline-program\">\n\n  <!-- NAG\u0141\u00d3WEK STRONY -->\n  <h1>\u00c0 propos de Trampoline - programme et approche p\u00e9dagogique<\/h1>\n  <p class=\"lead\">Trampoline est une maternelle bilingue franco-polonaise situ\u00e9e \u00e0 Saska K\u0119pa, \u00e0 Varsovie, en activit\u00e9 sans interruption depuis 2001. Nous travaillons selon la m\u00e9thode UPUL, appliquons l'int\u00e9gralit\u00e9 du programme officiel du minist\u00e8re polonais de l'\u00c9ducation et, chaque jour, allions la p\u00e9dagogie fran\u00e7aise \u00e0 une atmosph\u00e8re familiale.<\/p>\n\n  <!-- SEKCJA 1: KIM JESTE\u015aMY -->\n  <section class=\"section\" id=\"kim-jestesmy\">\n    <h2>Qui sommes-nous<\/h2>\n    <p>Trampoline est une maternelle franco-polonaise \u00e0 taille humaine, situ\u00e9e \u00e0 Saska K\u0119pa, \u00e0 Varsovie. Nous sommes install\u00e9s dans une villa d'avant-guerre avec jardin, au 5 rue Poselska - c'est notre maison depuis 2001.<\/p>\n    <p>En 2004, nous avons re\u00e7u le <strong>European Language Label<\/strong> - une distinction europ\u00e9enne prestigieuse r\u00e9compensant des m\u00e9thodes innovantes d'enseignement des langues \u00e9trang\u00e8res en maternelle. Notre fondatrice est co-autrice du <strong>Portfolio europ\u00e9en des langues pour les maternelles<\/strong> - un document officiel du Conseil de l'Europe.<\/p>\n    <p>En plus de 20 ans, nous n'avons pas chang\u00e9 l'essentiel : une atmosph\u00e8re \u00e0 taille humaine, une approche individualis\u00e9e pour chaque enfant et le caract\u00e8re chaleureux du lieu.<\/p>\n  <\/section>\n\n  <!-- SEKCJA 2: DWUJ\u0118ZYCZNO\u015a\u0106 (pomara\u0144czowa, bo to najwa\u017cniejsza sekcja) -->\n  <section class=\"section-brand\" id=\"dwujezycznosc\">\n    <div class=\"award-badge\">\u2605 M\u00e9thode UPUL<\/div>\n    <h2>Le bilinguisme - une personne, une langue<\/h2>\n    <p>Chez Trampoline, les enfants apprennent le fran\u00e7ais comme ils ont appris le polonais - naturellement, dans la vie quotidienne, sans bachotage et sans pression. C'est possible gr\u00e2ce \u00e0 la m\u00e9thode UPUL (<em>une personne, une langue<\/em>).<\/p>\n    <p>Chaque groupe compte deux enseignants permanents :<\/p>\n    <ul class=\"teachers-list\" style=\"background: transparent;\">\n      <li style=\"background: rgba(255,255,255,0.5); border-left-color: #1a1a1a;\"><strong>Enseignant polonophone<\/strong> - un \u00e9ducateur de maternelle polonais<\/li>\n      <li style=\"background: rgba(255,255,255,0.5); border-left-color: #1a1a1a;\"><strong>Enseignant francophone<\/strong> - un locuteur natif venu de France<\/li>\n    <\/ul>\n    <p>Tous deux sont avec les enfants la plus grande partie de la journ\u00e9e. L'enseignant polonais ne parle que polonais, l'enseignant fran\u00e7ais ne parle que fran\u00e7ais - et c'est pr\u00e9cis\u00e9ment cette constance qui permet aux enfants d'assimiler la seconde langue comme les enfants issus de familles bilingues.<\/p>\n    <p>\u00c0 l'\u00e2ge de la maternelle, le cerveau de l'enfant poss\u00e8de une <strong>capacit\u00e9 ph\u00e9nom\u00e9nale \u00e0 assimiler les sons et les structures d'une langue<\/strong>. Ce moment ne revient pas - apr\u00e8s 7 ans, l'apprentissage d'une seconde langue ne se fait plus jamais aussi facilement. Chez Trampoline, nous profitons de cette fen\u00eatre depuis 2001.<\/p>\n    <p>Pour les enfants de 4, 5 et 6 ans, nous travaillons avec les m\u00e9thodes fran\u00e7aises <strong>Taoki<\/strong> (\u00e9ditions Istra) et <strong>Retz Syllabozoo<\/strong> - les m\u00eames que celles utilis\u00e9es dans les maternelles en France.<\/p>\n  <\/section>\n\n  <!-- SEKCJA 3: PODSTAWA PROGRAMOWA -->\n  <section class=\"section\" id=\"podstawa-programowa\">\n    <h2>Le programme officiel<\/h2>\n    <p>Nous appliquons l'int\u00e9gralit\u00e9 du programme d'\u00e9ducation pr\u00e9scolaire d\u00e9fini par le minist\u00e8re polonais de l'\u00c9ducation nationale. L'enfant nous quitte pr\u00eat pour l'\u00e9cole - en polonais et en fran\u00e7ais.<\/p>\n    <p>Concr\u00e8tement, cela signifie que, chez Trampoline, nous d\u00e9veloppons l'enfant dans cinq domaines :<\/p>\n    \n    <div class=\"development-areas\">\n      <div class=\"area-card shade-1\">\n        <h4>D\u00e9veloppement cognitif<\/h4>\n        <p>Curiosit\u00e9 pour le monde, premi\u00e8res exp\u00e9riences math\u00e9matiques, d\u00e9couverte de la nature.<\/p>\n      <\/div>\n      <div class=\"area-card shade-2\">\n        <h4>D\u00e9veloppement langagier<\/h4>\n        <p>Vocabulaire, capacit\u00e9 \u00e0 raconter, premier apprentissage de la lecture - en polonais et en fran\u00e7ais.<\/p>\n      <\/div>\n      <div class=\"area-card shade-3\">\n        <h4>D\u00e9veloppement \u00e9motionnel<\/h4>\n        <p>Reconna\u00eetre et nommer les \u00e9motions, faire face aux difficult\u00e9s.<\/p>\n      <\/div>\n      <div class=\"area-card shade-4\">\n        <h4>D\u00e9veloppement social<\/h4>\n        <p>Coop\u00e9ration en groupe, construction d'amiti\u00e9s, r\u00e9solution des conflits.<\/p>\n      <\/div>\n      <div class=\"area-card shade-5\">\n        <h4>D\u00e9veloppement physique<\/h4>\n        <p>Le mouvement, les activit\u00e9s en plein air, l'autonomie dans les gestes du quotidien.<\/p>\n      <\/div>\n    <\/div>\n    \n    <p>Nous d\u00e9veloppons tous ces domaines en parall\u00e8le, de sorte qu'aucun ne soit trait\u00e9 comme un \u00ab suppl\u00e9ment \u00bb. Concr\u00e8tement, cela donne une journ\u00e9e faite d'activit\u00e9s vari\u00e9es : jeux au jardin, travaux manuels, musique, lecture d'histoires, cuisine, activit\u00e9s motrices - en deux langues.<\/p>\n    <p>Notre programme repose sur la <strong>curiosit\u00e9 naturelle de l'enfant<\/strong>. Les enseignants observent ce qui int\u00e9resse les enfants et construisent les activit\u00e9s autour de cela. Voil\u00e0 \u00e0 quoi ressemble une \u00e9ducation qui n'ennuie pas l'enfant - parce qu'elle vise exactement l\u00e0 o\u00f9 se porte son attention.<\/p>\n  <\/section>\n\n  <!-- SEKCJA 4: PROJEKTY MI\u0118DZYNARODOWE -->\n  <section class=\"section\" id=\"projekty\">\n    <h2>Projets internationaux<\/h2>\n    <p>Nos enfants sont en contact non seulement avec la langue fran\u00e7aise, mais aussi avec le monde au sens large.<\/p>\n    \n    <div class=\"project-block\">\n      <h3>International Kindergarten<\/h3>\n      <p>Un projet r\u00e9current d'AIESEC Varsovie. Chaque ann\u00e9e, nous accueillons des \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9voles venus de diff\u00e9rents pays - jusqu'\u00e0 pr\u00e9sent, notamment l'Indon\u00e9sie, la Chine et le Canada. Pendant deux semaines, ils animent avec les enfants des ateliers en anglais, pr\u00e9sentant leur culture, leurs traditions et leur quotidien. Pour les enfants, c'est une premi\u00e8re le\u00e7on : le monde est vaste, divers et passionnant.<\/p>\n    <\/div>\n    \n    <div class=\"project-block\">\n      <h3>Erasmus - Lyc\u00e9e Le Puits de l'Aune (Feurs, France)<\/h3>\n      <p>Nous collaborons avec un lyc\u00e9e de Feurs, en France. Dans le cadre du programme, nous accueillons des lyc\u00e9ens fran\u00e7ais qui, pendant un mois, assistent nos enseignants fran\u00e7ais et r\u00e9alisent avec les enfants des projets autour de la culture fran\u00e7aise. Pour nos petits, c'est une occasion rare d'entendre le fran\u00e7ais dans la bouche d'adolescents - et de voir \u00e0 quoi ressemble une \u00ab vraie \u00bb conversation en fran\u00e7ais entre pairs.<\/p>\n    <\/div>\n    \n    <div class=\"project-block\">\n      <h3>La m\u00e9diath\u00e8que de l'Institut fran\u00e7ais<\/h3>\n      <p>Nous participons r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 des ateliers th\u00e9matiques et fr\u00e9quentons la salle de lecture, o\u00f9 les enfants d\u00e9couvrent la litt\u00e9rature en langue fran\u00e7aise.<\/p>\n      <p>Gr\u00e2ce \u00e0 cette collaboration, les enfants apprennent par le jeu, au contact d'une langue vivante, \u00e0 travers des activit\u00e9s \u00e9ducatives vari\u00e9es : arts plastiques, musique et th\u00e9\u00e2tre avec le kamishiba\u00ef. C'est aussi pour eux l'occasion de d\u00e9velopper leur ouverture aux autres cultures et leur curiosit\u00e9 du monde d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n  <!-- SEKCJA 5: KUCHNIA -->\n  <section class=\"section\" id=\"kuchnia\">\n    <h2>Notre cuisine<\/h2>\n    <p>Nous cuisinons sur place - chaque jour, \u00e0 partir de produits de saison. Les repas sont \u00e9quilibr\u00e9s, adapt\u00e9s aux saisons et pr\u00e9par\u00e9s en pensant au palais des enfants.<\/p>\n    \n    <div class=\"kitchen-photo\">\n      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/trampoline.edu.pl\/przedszkole\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/05\/kuchnia.webp\" alt=\"La cuisine de la maternelle Trampoline\" \/>\n    <\/div>\n    \n    <p>Nous consid\u00e9rons que l'alimentation fait partie de l'\u00e9ducation, et n'est pas seulement une pause entre deux activit\u00e9s. C'est pourquoi, chez Trampoline, les enfants <strong>d\u00e9couvrent toutes les saveurs, tous les l\u00e9gumes et toutes les c\u00e9r\u00e9ales<\/strong> - y compris les moins \u00e9vidents.<\/p>\n    <p class=\"highlight-quote\">\u00ab Nous aimons les \u00e9pinards, les pois chiches et le chou-rave. Et nous voulons que nos enfants les aiment aussi. \u00bb<\/p>\n  <\/section>\n\n  <!-- CTA NA KO\u0143CU -->\n  <section class=\"cta-section\">\n    <h2>Vous voulez voir \u00e0 quoi ressemble une journ\u00e9e chez Trampoline ?<\/h2>\n    <p>Le mieux, c'est de nous voir de vos propres yeux. Nous invitons les parents \u00e0 une rencontre individuelle - nous vous ferons visiter l'\u00e9tablissement, vous ferez la connaissance des enseignants et, ensemble, nous r\u00e9fl\u00e9chirons \u00e0 savoir si Trampoline est le bon endroit pour votre famille.<\/p>\n    <a href=\"\/fr\/contact\" class=\"cta-button\">Prendre rendez-vous \u2192<\/a>\n  <\/section>\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 propos de Trampoline - programme et approche p\u00e9dagogique Trampoline est une maternelle bilingue franco-polonaise situ\u00e9e \u00e0 Saska K\u0119pa, \u00e0 Varsovie, en activit\u00e9 sans interruption depuis 2001. Nous travaillons selon la m\u00e9thode UPUL, appliquons l'int\u00e9gralit\u00e9 du programme officiel du minist\u00e8re polonais de l'\u00c9ducation et, chaque jour, allions la p\u00e9dagogie fran\u00e7aise \u00e0 une atmosph\u00e8re familiale. 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