O Trampoline - program i podejście pedagogiczne
Trampoline to dwujęzyczne polsko-francuskie przedszkole na Saskiej Kępie w Warszawie, działające nieprzerwanie od 2001 roku. Pracujemy metodą UPUL, realizujemy pełną podstawę programową MEN i każdego dnia łączymy francuską metodykę z domową atmosferą.
Kim jesteśmy
Trampoline to kameralne polsko-francuskie przedszkole na Saskiej Kępie w Warszawie. Siedzibę mamy w przedwojennej willi z ogrodem przy ul. Poselskiej 5 - to nasz dom od 2001 roku.
W 2004 roku otrzymaliśmy European Language Label - prestiżowe europejskie wyróżnienie za nowatorskie metody nauczania języków obcych w przedszkolu. Nasza założycielka jest współautorką Europejskiego Portfolio Językowego dla przedszkoli - oficjalnego dokumentu Rady Europy.
Przez ponad 20 lat nie zmieniliśmy tego, co jest najważniejsze: kameralnej atmosfery, indywidualnego podejścia do każdego dziecka i domowego charakteru miejsca.
Dwujęzyczność - jedna osoba, jeden język
W Trampoline dzieci uczą się francuskiego tak, jak uczyły się polskiego - naturalnie, w codziennym życiu, bez wkuwania i bez presji. To jest możliwe dzięki metodzie UPUL (une personne, une langue - jedna osoba, jeden język).
Każda grupa ma dwóch stałych nauczycieli:
- Nauczyciel polskojęzyczny - polski wychowawca przedszkolny
- Nauczyciel francuskojęzyczny - native speaker z Francji
Obaj są z dziećmi przez większość dnia. Polski mówi tylko po polsku, Francuz tylko po francusku - i właśnie ta konsekwencja sprawia, że dzieci przyswajają drugi język tak, jak dzieci z rodzin dwujęzycznych.
W wieku przedszkolnym mózg dziecka ma fenomenalną zdolność przyswajania dźwięków i struktur językowych. Ten moment nie wraca - po 7. roku życia nauka drugiego języka nigdy już nie idzie tak łatwo. W Trampoline wykorzystujemy to okno od 2001 roku.
Dla dzieci w wieku 4-5-6 lat pracujemy francuskimi metodami Taoki (wydawnictwo Istra) i Retz Syllabozoo - tymi samymi, których używa się w przedszkolach we Francji.
Podstawa programowa
Realizujemy pełną podstawę programową wychowania przedszkolnego określoną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Dziecko wychodzi od nas przygotowane do szkoły - po polsku i po francusku.
W praktyce oznacza to, że w Trampoline rozwijamy dziecko w pięciu obszarach:
Rozwój poznawczy
Ciekawość świata, pierwsze doświadczenia matematyczne, odkrywanie przyrody.
Rozwój językowy
Słownictwo, umiejętność opowiadania, pierwsza nauka czytania - po polsku i francusku.
Rozwój emocjonalny
Rozpoznawanie i nazywanie emocji, radzenie sobie z trudnościami.
Rozwój społeczny
Współpraca w grupie, budowanie przyjaźni, rozwiązywanie konfliktów.
Rozwój fizyczny
Ruch, zajęcia na świeżym powietrzu, samodzielność w codziennych czynnościach.
Wszystkie te obszary rozwijamy równolegle, tak żeby żaden nie był traktowany jako „dodatek". W praktyce oznacza to dzień zbudowany z różnorodnych aktywności: zabawy w ogrodzie, prac plastycznych, muzyki, czytania bajek, gotowania, zajęć ruchowych - w dwóch językach.
Nasz program opiera się na naturalnej ciekawości dziecka. Nauczyciele obserwują, co dzieci interesuje, i budują wokół tego kolejne zajęcia. Tak wygląda edukacja, która dziecka nie nudzi - bo trafia dokładnie tam, gdzie jest jego uwaga.
Projekty międzynarodowe
Nasze dzieci mają kontakt nie tylko z językiem francuskim, ale i z szerszym światem.
International Kindergarten
Cykliczny projekt AIESEC Warszawa. Co roku gościmy u siebie studentów-wolontariuszy z różnych krajów - dotychczas były m.in. Indonezja, Chiny, Kanada. Przez dwa tygodnie prowadzą z dziećmi warsztaty w języku angielskim, pokazując swoją kulturę, tradycje i codzienność. Dla dzieci to pierwsza lekcja tego, że świat jest wielki, różnorodny i ciekawy.
Erasmus - Lycée Le Puits de l'Aune (Feurs, Francja)
Współpracujemy z liceum we francuskim Feurs. W ramach programu gościmy u siebie licealistów z Francji, którzy przez miesiąc asystują naszym francuskim nauczycielom i tworzą z dziećmi projekty dotyczące kultury Francji. Dla naszych przedszkolaków to rzadka okazja, żeby usłyszeć francuski z ust nastolatków - i zobaczyć, jak wygląda „prawdziwa" rozmowa po francusku między rówieśnikami.
Mediateka Instytutu Francuskiego
Regularnie uczestniczymy w warsztatach tematycznych oraz odwiedzamy czytelnię, gdzie dzieci mają kontakt z literaturą w języku francuskim.
Dzięki tej współpracy dzieci uczą się poprzez zabawę, kontakt z żywym językiem oraz różnorodne aktywności edukacyjne, takie jak zajęcia plastyczne, muzyczne oraz teatralne z wykorzystaniem kamishibai. To dla nich również okazja do budowania otwartości na inne kultury oraz rozwijania ciekawości świata już od najmłodszych lat.
Nasza kuchnia
Gotujemy u siebie - codziennie, z sezonowych produktów. Posiłki są zbilansowane, dostosowane do pór roku i przygotowywane z myślą o dziecięcym podniebieniu.
Uważamy, że jedzenie to element edukacji, nie tylko przerwa między zajęciami. Dlatego w Trampoline dzieci poznają wszystkie smaki, warzywa i zboża - także te mniej oczywiste.
„Kochamy szpinak, ciecierzycę i kalarepę. I chcemy, żeby nasze dzieci je pokochały też."
Chcesz zobaczyć jak wygląda dzień w Trampoline?
Najlepiej zobaczyć nas na własne oczy. Zapraszamy rodziców na indywidualne spotkanie - oprowadzimy po placówce, poznacie nauczycieli i razem zastanowimy się, czy Trampoline to dobre miejsce dla Waszej rodziny.
Umów wizytę →