- juillet 21, 2026
Une décision qui influence bien plus que la langue Lorsque…
À propos
Pourquoi les parents choisissent Trampoline ?
Nous associons le programme scolaire polonais à un contact quotidien avec le français et l’anglais. Depuis plus de 20 ans, nous développons notre propre modèle éducatif, qui mise sur la pratique, les relations et le savoir-vivre.
Chez nous, les enfants n’acquièrent pas seulement des connaissances — ils apprennent à communiquer librement, à coopérer et à évoluer dans un environnement international.
- Enseignement bilingue (PL + FR / EN)
- Locuteurs natifs et enseignants expérimentés
- L'apprentissage par la pratique, pas seulement par la théorie
- Développement des compétences sociales et du savoir-vivre
- Un cadre à taille humaine, une école fondée sur la relation
- Éducation au cinéma et à la lecture
Notre histoire
Une école avec du caractère et une histoire
Un bâtiment avec une tradition et une âme
2002
Création de l'école maternelle
À Saska Kępa naît une école maternelle franco-polonaise, où les premiers enfants apprennent par le jeu en 2 langues.
2015
Ouverture de l'école
1er septembre 2015 - la première classe de l'école.
Une suite naturelle pour les enfants de la maternelle
Trampoline.
2021
Le patronage des frères Lumière
Après une année scolaire consacrée au cinéma, l'école s'est choisi ses patrons — les pionniers du cinéma, qui inspirent les élèves à découvrir le septième art.
2025
Obtention du label
Notre école a reçu le LabelFrancÉducation - un label prestigieux du ministère français des Affaires étrangères pour la qualité de l'enseignement bilingue.
Notre école
À quoi ressemble l'éducation à Trampoline ?
Une école bilingue qui développe non seulement les connaissances, mais aussi la réflexion, les relations et l’autonomie.
Enseignement bilingue
Certaines matières sont enseignées en français ou en anglais – la langue devient un outil de communication naturel.
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Méthode CLIL
Les enfants apprennent la langue en situation – pendant les cours, les projets et la communication quotidienne. Ils dépassent ainsi plus vite la barrière et se mettent à parler librement.
Petites classes, une attention réelle
Vingt élèves au maximum par classe – chaque enfant est ainsi remarqué, soutenu et accompagné individuellement.
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Petites classes, une attention réelle
Dans un petit groupe, l'enseignant connaît vraiment chaque enfant – son rythme de travail, ses points forts et ses axes de progrès. Cela permet de réagir plus vite et d'accompagner plus efficacement.
Learning by doing
Nous enseignons par l'action - expériences, projets, tâches concrètes plutôt qu'assimilation passive des connaissances.
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Learning by doing
Au lieu de mémoriser – agir. Les élèves expérimentent, testent et tirent leurs conclusions, si bien que le savoir leur reste plus longtemps.
Culture et arts
Nous éveillons les élèves à l'art et à la culture savante, en développant leur sensibilité esthétique, leur créativité et leur ouverture aux différentes formes d'expression artistique.
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Culture et arts
L'éducation au cinéma est également un élément important de notre enseignement – nous apprenons la réception éclairée du film et une participation exigeante à la culture.
Le soutien des spécialistes
Psychologue, pédagogue, orthophoniste - nous développons les points forts et aidons à surmonter les difficultés.
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Le soutien des spécialistes
Chaque enfant a des besoins différents – c'est pourquoi nous assurons un accompagnement permanent par des spécialistes, qui aident à développer le potentiel et à faire face aux difficultés.
Passions et talents
Musique, sport, projets interdisciplinaires - nous aidons à découvrir ce dans quoi l'enfant est vraiment bon.
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Passions et talents
Nous aidons les enfants à découvrir ce qui les intéresse vraiment – et nous leur donnons l'espace pour le développer à travers des activités, des projets et des ateliers.
La galerie de l'école
Questions fréquentes
Nous avons réuni les réponses aux questions que se posent le plus souvent les parents qui envisagent d’inscrire leur enfant dans notre école.
Certaines matières sont enseignées en français ou en anglais. Les enfants apprennent ainsi la langue naturellement – par l’action, et pas seulement pendant les cours.
Les classes comptent 20 élèves au maximum. L’enseignant peut ainsi travailler individuellement avec chaque enfant et adapter le rythme d’apprentissage.
Oui – nous appliquons le programme officiel, enrichi d’un apprentissage intensif des langues étrangères et d’éléments d’enseignement bilingue.
En classes 0–3 nous ne mettons pas l’accent sur les notes – les parents reçoivent une information concrète sur ce que l’enfant sait déjà faire et sur ce qu’il lui reste à travailler. En classes 4–6 nous complétons les notes par un commentaire individuel de l’enseignant.
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