Jak wygląda dzień w naszej szkole
Codzienność w Trampoline tworzymy wokół spokoju, bliskości i uważności na potrzeby dzieci. Kameralne klasy, fińskie inspiracje, ciepły obiad i własna biblioteka to część naszego rytmu dnia. Dbamy o rozwój, zdrowie psychiczne i ruch – dlatego dzieci korzystają z własnego placu zabaw, boiska, szkolnego ogródka i kącików czytelniczych, a bliskość Parku Skaryszewskiego i plaż nad Wisłą pozwala nam być blisko natury każdego dnia.
Otwarci od 8:00 do 17:00, od poniedziałku do piątku
Nasza szkoła pracuje według kalendarza szkolnego MEN. Zajęcia obowiązkowe realizujemy w godzinach 8:00-16:00. Zapewniamy świetlicę przed lekcjami i po nich, a zajęcia fakultatywne – dodatkowo odpłatne – odbywają się codziennie po godzinie 16:00.
W klasach 0-III długość przerw dostosowujemy do potrzeb dzieci – nauczyciel uwzględnia poziom koncentracji i gotowości uczniów do dalszej pracy. W klasach IV-VIII zajęcia odbywają się w bardziej uporządkowanym rytmie i trwają standardowo 45 minut. Rok szkolny podzielony jest na cztery semestry, co pozwala regularnie podsumowywać postępy i wspierać dzieci w ich rozwoju.
Rytm dnia wyznacza łagodny sygnał dźwiękowy – krótka melodia, która spokojnie zapowiada koniec przerwy. Dla uczniów organizujemy również różnorodne koła zainteresowań, które rozwijają pasje, poszerzają wiedzę oraz wzmacniają kompetencje miękkie, takie jak współpraca, komunikacja czy samodzielność. Starsi uczniowie mogą także przygotowywać się do konkursów, olimpiad i egzaminów kuratoryjnych.
Plan dnia
Spokojny, przewidywalny rytm – od porannej świetlicy, przez lekcje i długą przerwę obiadową, po popołudniowe kółka zainteresowań.
Początek dnia
Świetlica otwarta od 8:00. Lekcje rozpoczynają się zgodnie z planem.
Lekcje i przerwy
W klasach 0-III rytm dostosowany do koncentracji dzieci. W IV-VIII klasyczne 45-minutowe lekcje.
Długa przerwa obiadowa – 55 minut
Poprzedzona ruchem na świeżym powietrzu. Czas na jedzenie, rozmowę i odpoczynek od lekcji.
Lekcje i przerwy
W klasach 0-III rytm dostosowany do koncentracji dzieci. W IV-VIII klasyczne 45-minutowe lekcje.
Kółka zainteresowań i świetlica
Dla chętnych – pogłębianie wiedzy z wybranych przedmiotów, przygotowanie do olimpiad i egzaminów. Pozostali uczniowie pod opieką w świetlicy w komfortowych, kameralnych warunkach.
Inspirujemy się fińskim podejściem do nauczania
Wierzymy, że dobre samopoczucie sprzyja nauce. Dlatego dbamy o równowagę między ciałem a umysłem – i nie traktujemy tego hasłowo, tylko jako codzienną praktykę szkolną.
Kontakt z przyrodą
Dzieci regularnie korzystają ze szkolnego ogródka i prowadzą własny klasowy warzywniak. Świeże powietrze i kontakt z naturą są u nas częścią codzienności – sprzyja temu także bliskość Parku Skaryszewskiego oraz plaż nad Wisłą, gdzie chętnie organizujemy spacery i zajęcia poza szkołą.
Codzienna dawka sportu
W każdej klasie realizujemy zwiększoną liczbę zajęć wychowania fizycznego, a codzienny ruch na świeżym powietrzu jest stałym elementem planu dnia. Aktywność traktujemy jako fundament zdrowego rozwoju, dlatego zajęcia prowadzą doświadczeni nauczyciele i zawodowi trenerzy sportu.
Ciepły obiad i podwieczorek
Dzieci mogą korzystać z posiłków zamawianych w naszej firmie cateringowej lub przynosić własne jedzenie. Do dyspozycji uczniów są źródełka z wodą pitną, mikrofalówki i czajniki. Dbamy również o to, by drugie śniadania były wolne od słodyczy i wysoko przetworzonych produktów.
Dobrostan psychiczny
Nad dobrostanem dzieci czuwa zespół wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, który monitoruje potrzeby uczniów i prowadzi działania wspierające oraz profilaktyczne. W wielu klasach pracują także nauczyciele współorganizujący. Uczniowie rozwijający pasje poza szkołą (sport, muzyka, teatr) mogą korzystać z indywidualnych ścieżek edukacyjnych, które pomagają łączyć naukę z dodatkowymi obowiązkami czy treningami.
Systematyczny kontakt z kulturą wysoką
Stawiamy na rozwijanie wrażliwości na sztukę i kulturę wysoką oraz budowanie zamiłowania do czytania i świadomego kontaktu z dziełem. Chcemy, aby uczniowie uczyli się interpretacji i obcowania z twórczością człowieka, rozwijając w ten sposób wrażliwość estetyczną, wyczucie smaku oraz własną tożsamość.
Pragniemy, aby byli otwarci i dobrze odnajdywali się w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Dlatego regularnie organizujemy wyjścia do teatrów, muzeów i kin jako stały element programu, a także realizujemy rozbudowany plan wydarzeń wewnętrznych, w tym autorskie inicjatywy, takie jak szkolny targ rzeczy różnych, targ rękodzieła czy szkolny klub filmowy.
Własna biblioteka w trzech językach
Szkoła dysponuje własną biblioteką. Księgozbiór liczy prawie 600 woluminów i obejmuje książki oraz czasopisma w trzech językach. Jest systematycznie uzupełniany – dzięki łatwemu dostępowi do książek dziecko może swobodnie rozwijać swoje czytelnicze zainteresowania.
Współpracujemy z renomowanymi wydawnictwami w zakresie prenumeraty czasopism oraz uzupełniania księgozbioru. Naszym partnerem w rozwoju czytelnictwa jest Mediateka Instytutu Francuskiego w Warszawie.
- Dwie Siostry
- Tashka
- Le bouquin volant
- Ecole Des Loisirs
- Editions Bayard
- Usborne
- Mediateka Instytutu Francuskiego