JADWIGA KABUT
FONDATRICE DE L'ÉCOLEAvocat de formation et diplômée en gestion de l'éducation à l'Université de Varsovie. Elle est responsable de l’organisation et de l’administration de l'école maternelle Trampoline. À l'école, son but est de créer un environnement sûr dans lequel tout le personnel veille au bonheur et à la santé des enfants, à leurs relations, à leurs passions et à leur culture. Dans sa vie privée, elle est mère de quatre enfants.
Anna Hendigery
COPROPRIÉTAIRE DE L'ÉCOLEDiplômé de LEA (langues: français, anglais, espagnol) et de l'Université Paris V Sorbonne-Nouvelle. Pendant des années elle a travaillé dans des maisons de presse (Euro RSCG, Carat, Initiative Media) avec de grandes compagnies internationales. Toujours fasciné par la langue, la culture et la civilisation françaises. Dans la vie privée, elle est mère de Léon, Julian et Lena.
JOANNA RZYSKA
FONDATRICE DE L'ÉCOLEJe suis diplômée de la langue française, pédagogue, l'une des fondatrice de la maison d'édition Dwie Siostry. Je suis également co-auteure du "Portfolio européen des langues pour les écoles maternelles". Dans la vie privée, mère de deux filles: Antosia et Julia. J'encourage les enfants à explorer la lecture et la civilisation francophone dans notre petite communauté scolaire depuis 20 ans.
AGNIESZKA WOLSZCZAK
DIRECTRICEDiplômée en philologie polonaise et en éducation élémentaire. Depuis des années, elle travaille dans la scolarité en tant que professeur, institutrice, organisatrice des cours supplémentaires pour les lycéens, ainsi que spécialiste de l'éducation à domicile. Dans la vie privée : femme de son mari, mere de trois enfants. Sa vocation principale est de créer l'environnement sur et équilibre où les élèves peuvent développer leurs talents et suivre leurs passions.
KATARZYNA MOSIĄDZ
DIRECTEUR DE L'ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE / PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 5Diplômée en philologie polonaise, en éducation préscolaire et en gestion de l'éducation. Diplômée de l'école de langue de l'Alliance française à Versailles. Depuis 13 ans, elle est associée à la maternelle Trampoline en tant qu'enseignante et directrice de l'établissement. Dans la vie privée, mère de Jaś et Helena.
MARTA KAPAŁA
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 1A / PROFESSEUR D'ANGLAISJe suis diplômée en éducation élémentaire, en anglais et en thérapie pédagogique de l'Université Adam Mickiewicz à Poznań. J'ai acquis de l'expérience en tant qu'enseignante en travaillant dans des écoles et des jardins d'enfants aux États-Unis et en Pologne. Dans mon travail, je me concentre sur le soutien au développement émotionnel des enfants, afin qu'ils puissent acquérir des connaissances en toute confiance et se sentir bien dans leur environnement scolaire. Mes passions incluent les voyages, les langues et l'art.
ANDRZEJ KAMIŃSKI
PROFESSEUR PRINCIPAL DE LA 1BDiplômée de l'Alma Mater de l'Université de Białystok, Faculté de Pédagogie et de Psychologie, avec spécialisation en éducation préscolaire. Études de troisième cycle terminées à l'Université de Silésie dans le domaine de la bilinguistique. J'ai développé mes compétences et mon expérience pédagogique en Pologne et à l'étranger. Je suis le créateur des scénarios de voyages pédagogiques pour le projet EDUMUPA, j'aime voyager et je voudrais partir au Japon. Un vrai optimiste avec une touche de spontanéité. Fasciné par l'ingéniosité des enfants.
KATARZYNA CZĘSTOCHOWSKA
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 2AJe suis psychologue sociale et instituteur, thérapeute pédagogique, ainsi que thérapeute d'intégration sensorique. Je travaille avec les enfants, en tant que prof et psychologue, depuis 18 ans. Mes méthodes de travail soutiennent le besoin naturel d'activité physique. Dans la vie privée je suis femme et mere de deux filles - Lilana et Mia.
KAMILA KOLKA
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 2BJe suis diplômée en Éducation Spécialisée. Le développement continu est important pour moi afin de soutenir au mieux les élèves dans leur quotidien tout au long de leur vie. Mon travail pédagogique se concentre sur une approche individuelle et le soutien au développement en utilisant les passions et les points forts de l'élève. Pendant mon temps libre, j'aime lire des romans policiers et explorer la psychologie humaine.
ANIA WEJMAN
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 3AJe suis diplômée de l'Académie de pédagogie spéciale de Varsovie. En lien avec le concept de Janusz Korczak : "On ne peut pas laisser le monde tel qu'il est", je consacre mon temps à l'interprétation des paroles des enfants en essayant de les mieux comprendre. Mon travail est ma passion. Dans la vie privée : amatrice d'art et de l'éducation par l'art ; maman d'une fille de 8 ans qui s’appelle Hania.
NATALIA ROSA
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 3BJe suis une enseignante préscolaire et primaire de formation, une pédagogue Montessori, et actuellement étudiante à l'École Supérieure d'Art en spécialisation Maquillage Théâtral et Cinématographique. Je participe également à un cours de qualification en surdopédagogie. J'ai acquis de l'expérience dans le travail avec les enfants en travaillant dans une école maternelle, un centre artistique, ainsi qu'en encadrant des colonies de vacances d'été.
EWA PTASZEK
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 4 / PEDAQOGUEDiplômée de l'Académie de Pédagogie Spéciale en spécialisation en pédagogie spéciale, de l'Université de Łódź en cinématographie, et de l'École de Musique de premier cycle en violon. Dans son travail, elle accorde une grande importance à une approche individuelle envers l'élève et à la création d'un espace sûr pour son développement. Dans sa vie personnelle, elle est passionnée par la musique slave ancienne, le chant archaïque et les techniques de jonglerie, notamment le spectacle de feu (fireshow).
JAKUB DRZEWIECKI
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 5 / PROFESSEUR DE SPORTDiplômé de la Faculté des Sciences de l'Éducation de l'Université de Łódź, en spécialisation en pédagogie de l'éducation physique et de la santé. Il possède plus de dix ans d'expérience en tant qu'enseignant d'éducation physique. Depuis de nombreuses années, il est également entraîneur de football titulaire de la licence UEFA A. Grand partisan de la pédagogie non linéaire. Passionné de sport, en particulier de football.
MÉLANIE MICHEL
PROFESSEUR PRINCIPAL DE CL. 7 / NATIVE SPEAKERAprès avoir obtenu mon Master dans l’enseignement du Français Langue Étrangère à l’Université d’Angers en 2018, j’ai enseigné pendant près de deux ans à Chengdu, en Chine auprès d’enfants de 6 à 13 ans. Je suis enseignante à l’école Trampoline depuis 2020 et je dirige mes leçons entre communication ouverte, apprentissage des fondamentaux, jeux et projets. L’une de mes passions étant l’Art, j’aime intégrer ces éléments et les partager avec mes élèves.
RAFAŁ JAŹWIŃSKI
PROFESSEUR D'HISTOIREHistorien, politologue, éducateur et conseiller professionnel. Diplômé de l'Académie des Sciences Humaines de A. Gieysztor, de l'École supérieure de commerce de Varsovie (SGH) et de l'Académie polonaise des sciences. Dans son travail professionnel, il aime utiliser la méthode du théâtre et la méthode de projet. Il est passionnément amoureux des débats à la manière d'Oxford, de l'autonomie scolaire, ainsi que de l'idée de la société civile et des organisations non gouvernementales. Dans la vie privée il se consacre à l'étude du cinéma, du football.
CLÉMENTINE VAUCELLE
NATIVE SPEAKERJe m'appelle Clémentine VAUCELLE, j'ai 24 ans. Je suis diplômée de l'Université du Mans. Je viens du Mans, Sarthe. Cette année je travaille dans une école primaire française en tant que service civique. Professionnellement, j'ai enseigné dans des écoles primaires à Lviv, en Ukraine et à Christchurch, en Nouvelle-Zélande. Deux pays et deux cultures avec des approches pédagogiques différentes. Mes méthodes de travail comprennent l'adaptation aux élèves, leur rythme et leur compréhension. J'ai aussi passé du temps à enseigner l'anglais à l'école primaire.
MARCIN ZWIĘGLIŃSKI
PROFESSEUR DE FRANCAISDepuis que je suis enfant, je m'intéresse à d'autres cultures et à d'autres pays - et les langues sont devenues un moyen d'apprendre et de réaliser mes rêves. Je suis diplômé du Collège des Professeurs de l'Université de Varsovie et je travaille comme professeur de français et d'anglais depuis plus de 10 ans, enseignant dans des écoles en Pologne et à l'étranger - en Suisse et en Angleterre. J'ai travaillé avec des enfants de différents groupes d'âge - des enfants d'âge préscolaire aux adolescents et dans divers systèmes éducatifs - écoles forestières, système de l'IB et écoles bilingues.
BLANKA HOLUK
NATIVE SPEAKERJe suis diplômée de l'Institut de linguistique appliquée de l'Université de Varsovie, où j'ai acquis des compétences en enseignement et en interprétation. J'ai commencé à travailler comme professeur de langue dès la deuxième année de mes études, j'ai participé à de nombreux ateliers méthodologiques et pédagogiques. Pendant mon temps libre, je profite de ma famille, je compose de la musique électronique et j'écris des petits poèmes pour les enfants.
JUSTYNA POZIOMKOWSKA
PROFESSEUR DE FRANCAISJ'ai obtenu mon diplôme en philologie romane à l'Université de Łódź et en études de langue, culture et civilisation françaises à l'Université Stendhal à Grenoble. Depuis 15 ans je travaille comme chargée de cours et professeur de français, principalement auprès de groupes de maternelle et scolaires. Dans l'enseignement, je me concentre sur une approche communicative de la langue. Selon moi, établir une relation positive avec un étudiant est crucial pour soutenir de manière significative le processus d'enseignement. Je suis fan des jeux de société, de sudoku et des enigmes d'échecs.
JOANNA PIESIO
PROFESSEUR DE FRANCAISJe suis diplômée en philologie romane à l'Université de Varsovie et je suis amoureuse de la langue française depuis des années. Je m'engage à enseigner aux enfants, aux adolescents et aux adultes, et à faire de la découverte de la langue notre aventure ensemble. Mes cours sont avant tout ouverts à l'élève et à la créativité. Dans ma vie privée, j'aime lire, courir, cuisiner à base des plantes et jouer avec mes enfants, dont j'ai trois à la maison.
MARTA SŁOWIKOWSKA
NATIVE SPEAKERJe suis professeur d'anglais et EMILE avec près de 20 ans d'expérience. Diplômée de l'Institut de Linguistique Appliquée de l'Université de Varsovie, j'ai acquis une expérience dans des écoles anglophones et bilingues. J'élève mes fils et mes élèves dans le bilinguisme, montrant ainsi que la langue est une opportunité d'élargir ses horizons et d'être citoyen du monde.
ALICJA KOWALCZYK
PROFESSEUR D'ANGLAISElle a obtenu son diplôme de master en philologie anglaise à l'Université SWPS des Sciences Humaines et Sociales. Elle possède un certificat CPE en anglais ainsi qu'un diplôme d'enseignante certifiée. Elle rend ses cours attrayants en utilisant de nombreux jeux, chansons et activités engageantes pour les élèves.
DOMINIKA MOLAK
PROFESSEUR NATURE ET BIOLOGIEElle est diplômée des études doctorales en protection de l'environnement et en philologie polonaise. Depuis 8 ans, elle enseigne à l'université, anime des ateliers sur l'éducation environnementale, elle est conférencière lors de conférences scientifiques, et a participé à des formations et des ateliers sur les compétences interdisciplinaires dans le travail avec les enfants. Pendant ses cours, elle explore et découvre le monde naturel qu’on ne peut pas trouver dans les manuels scolaires. Dans sa vie personnelle, elle est épouse et mère de cinq enfants.
FAWAZ MOHAGIR
PROFESSEUR D'INFORMATIQUE ET DE MATHÉMATIQUES EN ENGLAISDiplômé en informatique, avec des études post universitaires en mathématiques avec des éléments d'informatique, ainsi qu'en méthodologie et didactique pour les enseignants de langues étrangères. Il a également suivi des études en polonais pour les étrangers. Il possède une expérience professionnelle de 10 ans en tant qu'enseignant (enseignant certifié).
MONIKA ROKICKA
PROFESSEUR DE POLONAISJe suis formateur en pensée critique IKM, professeur de polonais et professeur de théâtre. Ce qui me procure le plus de joie, c'est de remettre le pouvoir d'action dans les mains des gens. Je suis fan de l'interdisciplinarité. Dans mon travail, je combine méthodologies et outils. J'ai travaillé dans différents types d'écoles et des systèmes éducatifs. Je suis un auteur d'innovations pédagogiques, de projets et d'articles. J'anime des ateliers, je participe à des conférences et je coopère avec des enseignants de toute la Pologne.
KACPER KĘPKA
PROFESSEUR DE SPORTDiplômé de l'Académie d'éducation physique et de l'Université de Varsovie. Il travaille avec des joueurs de football depuis plus de 5 ans. Actuellement, je suis coordinateur de l'académie dans un club près de Varsovie et également entraîneur de préparation motrice au club UKS Varsovia. J'effectue des entraînements fonctionnels pour enfants et adultes. J'ai commencé à travailler avec des enfants en tant qu'entraîneur de football, en suivant les cours UEFA C et B. Je suis passionnée par le sport et un mode de vie sain.
ANETTA PŁOTNICKA
ENSEIGNANTE D'ARTS PLASTIQUES ET TECHNIQUESDiplômée de l'Université Nicolas-Copernic à Toruń, à la Faculté des Beaux-Arts, ainsi que des Études Postuniversitaires Collegium Da Vinci en arts plastiques et techniques. Enseignante certifiée, commissaire d'expositions en plein air pour les enfants et les jeunes. Elle travaille avec passion et dévouement. Elle est convaincue que l'art a une grande influence sur les jeunes et sur le monde qu'ils créent ensuite.
ANNA MARA
PROFESSEUR DE MUSIQUEProfesseur de musique, chef de chœur, professeur de danse, oligophrénopédagogue et technicien en production sonore. Elle a acquis de l'expérience en Pologne et à l'étranger en dirigeant des cours de musique et de danse. Co-fondateur de l'Ecole de Musique Africaine. Elle est passionnée par la musique, la danse, les voyages et le bénévolat. Il adore créer des arrangements musicaux. Il valorise la créativité et l'engagement, qu'il traduit dans le travail avec les étudiants, les incitant à développer leurs talents.
MAGDALENA
PROFESSEUR DE CHIMIEJe suis diplômé de la Faculté de chimie de l'Université Maria Curie-Skłodowska de Lublin. J'ai égalementNcomplété des études de troisième cycle dans les domaines suivantes : analyses de laboratoire, préparation pédagogique, santé et sécurité au travail et gestion de l'éducation. Travailler avec des jeunes et développer la passion des étudiants pour la chimie me donne beaucoup de satisfaction.
KAMILA KRZEMIŃSKA
ASSISTANTE PÉDAGOGIQUEInspirée par la théorie de l'éducation et de la connaissance de J. Piaget, je crois que l'acquisition de la connaissance devrait se faire par l'exploration du monde qui nous entoure et par l'expérimentation empirique de la nature. Les méthodes de projet que j'utilise visent à activer les élèves en leur permettant d'expérimenter librement avec la science. Après le travail, je suis la mère d'Hania et de Basia qui m'ont inspirée à travailler en tant qu'enseignante.
ALINA ROSOLOVSKA
ASSISTANTE PÉDAGOGIQUEJe suis diplômée en enseignement primaire et en anglais. Dans mon travail, j'utilise une méthode basée sur différentes formes de communication fondées sur le respect mutuel entre les élèves, ainsi qu'entre l'enseignant et l'élève. Dans mon travail éducatif, je suis guidée par la phrase «Chaque enfant est unique, il suffit de croire en lui.
AMELIA ZARZYCKA
ASSISTANTE PÉDAGOGIQUEJ'étudie la psychologie à l'Académie des sciences sociales. Au travail, ma priorité est d'être à l'écoute des besoins des élèves et des parents et de rechercher les meilleures solutions. Ma principale motivation est la conviction que chacun mérite d’être compris.
WERONIKA DYL
ASSISTANTE PÉDAGOGIQUEJe suis diplômé de l'Université des Sciences de la Vie de Varsovie, avec spécialisation en pédagogie, et étudiant en cinquième année de psychologie à l'Université Cardinal Stefan Wyszyński de Varsovie. Au travail, il est particulièrement important pour moi d'aider les enfants à développer leurs compétences socio-émotionnelles et de garantir un environnement convivial et solidaire dans lequel les enfants se sentent acceptés et motivés à apprendre.
MARTA KOŚCIELNIAK
ASSISTANTE PÉDAGOGIQUEJe suis étudiante en troisième année de psychologie à l'Université SWPS. Dans mon travail, j'accorde une attention particulière à la création d'une atmosphère de bienveillance et d'acceptation dans laquelle chaque élève peut se sentir en sécurité. Utilisant une approche individuelle de l'élève, j'essaie d'adapter mes méthodes à ses besoins et capacités pour lui offrir les meilleures conditions d'épanouissement.
JULIA SELMAJ
PSYCHOLOGIEJ'ai obtenue une maîtrise en psychologie à l'Université des sciences sociales et humaines SWPS de Varsovie. Au cours de mes études, je me suis concentrée principalement sur la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, la psychotraumatologie et la psychoéducation. J'ai suivie plusieurs formations dans le domaine du travail avec les enfants, les jeunes et les familles. J'ai acquise une expérience professionnelle dans des hôpitaux, des cliniques de santé mentale, des écoles et des jardins d'enfants en Pologne et à l'étranger. En plus de travailler à l'école, je dirige un cabinet privé de psychothérapie.
WERONIKA GARLIKOWSKA
ASSISTANT EN AFFAIRES ORGANISATIONNELLES ET ADMINISTRATIVESJ'ai obtenu une licence en philologie polonaise (spécialisation en enseignement) à l'Université de Varsovie. À l'école, je m'occupe des tâches administratives. Mes responsabilités comprennent la fourniture d'assistance dans les questions organisationnelles et administratives, ainsi que le contact avec les parents. Je fais de mon mieux pour améliorer le fonctionnement de l'école. Dans ma vie privée, je suis passionnée par la littérature, le cinéma, la mycologie et les arts appliqués.
AGNIESZKA KOWALCZYK-WĄSOWSKA
SPÉCIALISTE EN ADMINISTRATION SCOLAIREDiplômée de l'École de Publicité de Varsovie. À l'école, je m'occupe des affaires administratives. J'aime rechercher de nouvelles solutions en matière d'organisation de bureau. Dans ma vie privée, je suis une passionnée de musique rock, de randonnées pédestres, en particulier avec mon chien, d'architecture d'intérieur et de plantes d'intérieur.
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